大部分的幼兒圖書都是關於比較美好的東西
比如說讓幼兒識字的圖文書，內容大多是植物、動物、建築、交通工具、日常生活用品等
這些東西當然對於幼兒的學習是有幫助的
但在面對更加不安定的未來，是否要從小就讓這些未來的人類
能夠知道如何在才能在這個已經被他們的父母、祖父母所污染
不再乾淨純潔的世界中，應該如何生活下去
必須要注意些什麼，要知道些什麼，要有些什麼知識，要有些什麼心理準備
而不是什麼都不知道，繼續無憂無慮的生活，直到不得不面對這些環境問題時
才被迫在沒有任何準備的狀態下面對
就如同目前的世界，雖然說環保意識逐漸被大家認同
關於環保的議題也越來越多
但其實這些被討論的問題都是一些比較有希望的，比較不醜陋的，比較不殘酷的
在面對那些殘酷的，超出目前人類能力的，無法被清除的，大多數人只能表現出漠視、逃避的態度
不僅僅是無能為力，同時也拒絕知道。
因為這個世代的人並沒有心理準備要面對這樣殘酷的未來
當所有會汙染環境的人造物被發明出來時
人類只能夠看見這些發明光明的未來
人類的生活將因為這些發明變的更加便利
能夠做到很多過去不可能做到的事，去到過去去不了的地方
當時人類並沒有能力去預知在不久的未來
這些人類文明上的偉大發明，將成為人類文明中的毒瘤
不但無法解決它們對於環境的衝擊，也無法脫離它們
人類已經習慣這些人造物了，人類的文明創造出這些人造物，同時也被這些人造物給馴化了
若從人類目前的文明中抽離這些人造物，那人類的文明將無可避免的遭遇到崩潰的風險。
當初大家都是單純的希望未來的世界能夠變的更好，誰都沒有料想到問題會變的如此棘手
幾乎所有人都沒有心理準備要面對這樣殘酷的未來
所以大多數人都選擇不去面對這個無能為力的趨勢
污染的問題已經不是目前的人類能夠解決的了
雖然我們依然在我們的城市裡過著便利的生活
面對依然有希望的明天，但世界的確在一些我們不敢去面對的遙遠的地方，開始慢慢腐敗。
我們不去面對，這代表著污染的速度並不會因此而減緩
或許這對抗的過程必須持續百年、甚至千年之久
但該做的還是要做，並不會因為不去面對問題就會消失。
太平洋大垃圾場
http://isamaras.wordpress.com/2008/03/13/garbage-island/
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